懷念農產運銷系主任郭義忠教授

魯真

 

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郭老師是一位經師人師，傳道、授業、解惑都在那瀟灑的言談間。郭老師終生秉持學者風範，樹立後輩最佳學習楷模！

 

乍聞噩耗，留下無限的思念與感恩！

 

就讀農產運銷系期間，郭老師任系上主任。對於年輕學子，充滿關懷與期許。向老師就教時，老師總是可以將問題的核心找出，直接剖析並語帶詼諧的反問。在早期教學資源缺乏的情形下，老師是學生的一盞明燈，找老師討論問題時不會有壓力，或許沒有得到直接的答案，但老師的啟發式教學是學生在學習上相當大的動力。老師即使手邊有工作，對於學生卻總是排在第一位，讓我們當年享受如沐春風的開放式學習氛圍。

 

猶記得在大四期間，深刻覺得統計及計量的訓練不足，央求郭老師同意讓我到農業經濟研究所旁聽郭老師的計量經濟學。早期能考進農業經濟研究所不容易，一位大學生坐在教室裡上研究所的課，碩士生們稍有些不認同的聲音。郭老師不但支持我旁聽，對於我的學習也相當關心。郭老師當年的計量課程，打下了我後續出國念書的紮實基礎。當在碩/博士階段爭取到TA/RA的機會時，我從不怕教授交給我困難的統計分析工作。因為我從郭老師那裏，學到如何將問題的核心議題剖析出來，再以最務實的方式分析複雜的政府農政單位資料。

 

近8年求學的階段裡，郭老師早期訓練的基礎發揮了極大的效益。TA/RA的工作被系上老師高度認可，當看到評鑑時老師寫下我是最佳的TA/RA時，心中第一浮出的是郭老師的身影。

 

求學結束回國後，到郭老師研究室拜訪，想要好好謝謝郭老師。沒想到老師一聽到我剛回國，先問美國現在雞蛋一盒多少錢？後來閒聊的主題皆圍繞在老師研究工作中重要的種雞、肉雞、蛋雞產業上。直到離開郭老師研究室，心中忽然想起，原先要講的感謝好像都只有輕描淡寫帶過。

 

老師對於學生的感激與感念，從不居功。然多年看到老師諄諄教誨的學子在各個領域發光發亮，那既灑脫又風趣的風範，早已深植我們心中。

 

今日能在工作崗位上，教年輕學子統計與計量等課程，最要感謝的就是當年郭老師的栽培。看到自己教的學生可以在職場上擔任中高階主管職位，回想當年老師的教誨，深深體認這樣一位不可多得的經師人師，是學生最大的幸福！

 

謝謝郭老師！